Factoring Power in het College Besluit

Het maken van de beslissing over welk college dat wordt bijgewoond, houdt veel keuzes in. Er zijn immateriële factoren van of een student naar huis of weg wilt gaan naar college, de omvang en de locatie van de campus en de verenigbaarheid met andere studenten en faculteitsleden. Dat zijn allemaal belangrijk, maar geld speelt ook een grote rol in de definitieve beslissing. High school studenten en hun ouders moeten kijken naar de kosten van aanwezigheid voor elk college op de lijst, schatten hoeveel financieel hulp ze kunnen ontvangen, en zoek naar beurzen om te helpen met het betalen van out-of-pocket uitgaven, maar een factor die ze ook moeten overwegen is de student de verdienste kracht na afstuderen van een bepaalde universiteit.

Dit kan leiden tot een discussie over de vraag of het punt van het bijwonen van de hogeschool een horizon moet verbreden en een persoonlijke groei-ervaring aangaan, of als het uitsluitend bedoeld is om een ​​hoog niveau te vinden -betaalde baan Dat zijn passende punten om te bespreken, maar als het nodig is om studenteleningen na afstuderen terug te betalen, moet het geld probleem worden overwogen. De U.S.A.-afdeling College Scorecard is een uitstekend hulpmiddel om bij te dragen aan dit onderzoeksproces. Verdere inzichten over het gebruik van dit hulpmiddel werden onlangs door het Georgetown University Center for Education en de Workforce verstrekt, omdat het op verschillende manieren keek dat gebruikers de verstrekte gegevens zouden kunnen interpreteren. Enkele inzichten omvatten:

• Het was niet verbazingwekkend om te kijken dat degenen met een diploma in wetenschap, technologie en techniek een aantal van de hoogste salarissen kunnen aansturen. Op deze lijst waren er een verrassend aantal maritieme academies. Studenten van MIT konden binnen tien jaar na inschrijving meer dan $ 90.000 per jaar verdienen.
• Een andere manier om naar deze cijfers te kijken, is om te proberen te beoordelen of de opbrengstmacht uitsluitend gebaseerd is op de kwaliteit van het onderwijs of het werk zelf. Studenten die meer in hun gekozen beroep willen verdienen, hebben meer kans om af te leiden van Harvard, Georgetown, University of Colorado - Denver en MIT; maar sommige onwaarschijnlijke scholen zoals de Bentley University, Molloy College en Providence College maakten ook de lijst.

• In een nog nauwere vergelijking kijkt de studie ook naar academische voorbereiding en het potentieel om een ​​afgestudeerde graad te behalen. In deze vergelijking kwam de verrassende Universiteit van Colorado - Denver bovenop, met Georgetown, Universiteit van de Stille Oceaan en zelfs Harvard. Het behalen van een afgestudeerde diploma kan ook leiden tot een aanzienlijke toename van het verdienpotentieel.

Verdere analyse van het ministerie van Onderwijs onthulde dat de informatie van de Universiteit van Colorado eigenlijk aan de Anschutz Medical Campus kon worden toegeschreven.Dit alles is extreem waardevolle informatie te hebben bij het proberen om een ​​passend bedrag van de studentenleningskuld te bepalen. Het is de moeite waard om de tijd te besteden zowel op de Scorecard website als op de site van Georgetown om zo veel mogelijk informatie te verzamelen.

Moet het verdienen potentieel echt invloed hebben op uw universiteitskeuze? Op dit moment leunt het antwoord meer naar de "ja" kant van de vergelijking, maar dat betekent niet dat studenten niet betalen met lagere beroepen waarvoor zij passie hebben. In die gevallen is het echter nodig om de kosten van bijwonen met de verwachte financiële steun en de verwachte winst nauwkeurig te analyseren teneinde beslissingen te nemen voor de selectie van de universiteit die de student niet belast met de leningskuld die moeilijk zal worden terugbetaald na afstuderen .