Wat is een directeur van Curriculum and Instruction Job?

Bestuurders van het curriculum en de instructie houden toezicht op de educatieve aspecten van een schooldistrict. Dit omvat het selecteren van leerplannen, het volgen van de prestatiegegevens van studenten, het opleiden en evalueren van docenten, en houden de superintendent en schoolraad op de hoogte van deze problemen. Afhankelijk van de omvang van de wijk, kan deze positie op het niveau van de assistent-superintendent worden ingedeeld.

Het selectieproces

Bestuurders van het curriculum en de instructies worden geselecteerd met behulp van het normale overheidshuurproces.

Terwijl paneelinterviews tijdens het proces gebruikt kunnen worden, worden ze uiteindelijk gehuurd door de leidinggevende van de positie die de superintendent of een assistent-superintendent kan zijn.

Het onderwijs en de ervaring die u nodig heeft

Schooldistricten vereisen bijna altijd directeurs van het curriculum en de instructie om een ​​master's degree te houden, bij voorkeur in het onderwijs. Deze bestuurders moeten een beheerderscertificaat bezitten van de overheid. Tegen de tijd dat iemand klaar bent om in dit soort posities te gaan, hebben ze vrijwel zeker leservaring, dus ook kandidaten hebben certificaten.

Deze functie is niet de eerste positie van een persoon in het centrale kantoor van een schooldistrict. Kandidaten moeten jarenlange ervaring hebben in schooladministratie. Kandidaten met ervaring als curriculum specialist hebben een voordeel in het verhuren. Curriculumspecialisten hebben meer kans om in directieposities te bevorderen als ze toezicht hebben op ervaring.

Wat u doet

Bestuurders van het curriculum en de instructie beheren curriculumspecialisten en instructietechnologie medewerkers. Curriculumspecialisten begeleiden de selectie van leerboeken en andere instructiematerialen, geven feedback aan leraren over hun prestaties en helpen hen bij het opnemen van instructietechnologie in hun lessen.

Onderwijskundig personeel onderhoudt instructiehardware en -software en help docenten om problemen op het gebied van technologie te oplossen.

Schooldistricten hebben procedures nodig om de selectie van leerboeken en andere instructiemateriaal te begeleiden. De directeur van het curriculum en de instructie ontwikkelt deze procedures en zorgt ervoor dat ze worden gevolgd. Een goed curriculum adoptieproces bevat belangrijke input van docenten, aangezien zij degenen zullen leveren die de inhoud leveren. Curriculumspecialisten moeten zo veel mogelijk werk doen tijdens dit proces, zodat ze de leraren niet overbelasten.

Bestuurders zijn verantwoordelijk voor de lange termijn planning met betrekking tot de functies die ze toezicht houden. Voor directeuren van het curriculum en de instructie betekent dit dat er meerdere jaren wordt gekeken om het werk van curriculumspecialisten en instructietechnologiepersoneel te prioriteren.

Langlopende planning omvat ook het opschorten van de langetermijndoelstellingen in mijlpalen die in de komende jaren kunnen worden bereikt. Bijvoorbeeld, een schooldistrict wil misschien meer collegegeldkansen bieden voor middelbare schoolstudenten. Dit is een project dat minstens een jaar nodig heeft en waarschijnlijk een paar jaar voorbereidend werk. De directeur van het curriculum en de instructie moet dit project afbreken in opeenvolgende stukken, zodat het doel om meer kredietkansen te bieden kan worden bereikt.

Bestuurders van het curriculum en de instructie vestigen en bewaken kwaliteitsborging en continue verbeteringsprocessen. Dit omvat het opzetten van protocollen voor curriculumspecialisten om feedback te geven aan docenten over hun leerprestaties, het analyseren van relevante gegevens en het beheren van professionele ontwikkelingsprogramma's om de leraren te versterken.

De federale overheid en de overheidsinstanties stellen normen op schooldistricten op om ervoor te zorgen dat districten een minimumopleiding aan hun studenten bieden. Directeurs van het curriculum en de instructie zorgen ervoor dat hun wijken voldoen aan extern opgelegde normen. Interessegroepen kunnen ook normen publiceren, maar deze normen hebben geen wet kracht zoals de overheid opgelegde normen. Deze groepen kunnen slechte dingen zeggen over districten die niet aan hun normen voldoen, maar districten zijn niet verplicht om te meten aan wat niet-gouvernementele entiteiten vereisen.

Een van de belangrijkste manieren waarop federale en staatsregeringen ervoor zorgen dat normen worden voldaan, is door studenten op bepaalde punten te testen langs hun educatieve loopbaan. Deze tests worden geleverd met hun eigen testprocedures. Bestuurders van het curriculum en de instructie zorgen ervoor dat deze procedures gevolgd worden. Zij helpen de principes van plan om de procedures op elke campus te implementeren.

Ideaal geslaagd, elke student slaat deze examens af en één dag afgestudeerden. Hogeschoolers hebben een scala aan cursussen die beschikbaar zijn voor hen. Terwijl ze vrijwel elke cursus kunnen nemen, moeten ze rekening houden met de afstudeervereisten die de schoolraad heeft aangenomen. Bestuurders van het curriculum en de instructie ontwikkelen afstudeervereisten voor goedkeuring door de schoolraad. Deze eisen moeten voldoen aan de nationale en federale voorschriften.

Bestuurders van het curriculum en de instructies voorbereiden presentaties en rapporten voor schoolcomités. Deze kunnen worden geleverd door de superintendent, assistent-superintendent of de directeur van het curriculum en de instructie. De inhoud moet helder en beknopt zijn. Schoolraadsleden zijn meestal intelligente mensen, maar weinig zijn deskundigen in het onderwijs.

Bestuurders van het curriculum en de instructie helpen bij de ontwikkeling van het schooldistrictbegroting, meestal gericht op planningskosten voor curriculum en instructie. Zij moeten uitgaven plannen en prioriteren binnen hun toegestane begrotingen. Zij pleiten ook voor een groter deel van de begroting wanneer ze denken dat zij hun doelen niet kunnen nakomen binnen bestaande of geplande middelen.

Wat u zal verdienen

Salaris voor deze positie verschilt sterk over schooldistricten.Posities binnen grotere districten of met grotere spanningscontrole verdienen meer dan posities binnen kleinere districten of die met minder mensen binnen de positie van de leiding van toezicht.